Histoire Épistémologie Langage

Repository | Journal | Volume

1995

184 Pages

ISBN n/a

Histoire Épistémologie Langage

Théories du langage et enseignement des langues (fin du XIXe siècle/début du XXe siècle)

Vol. 17 (1)

Edited by

Jean-Louis Chiss, Daniel Coste

Publication details

Full citation:

Chiss, J.-L. , Coste, D. (eds) (1995). Théories du langage et enseignement des langues (fin du XIXe siècle/début du XXe siècle). Histoire Épistémologie Langage 17 (1).

Table of Contents

Informations sur la SHESL

1-1

Informations sur la SHESL

2-2

Sommaire / Contents

3-3

Options pour une recherche d'articulations historiques entre sciences du langage, conceptions de l'acquisition et didactique des langues

Chiss Jean-Louis; Coste Daniel

7-17

À partir de Bally et Brunot

Chiss Jean-Louis

19-40

Ferdinand Brunot, méthodologue de l'enseignement de la langue française

Besse Henri

41-74

Bréal et l'enseignement des langues vivantes ou "dans quel état on devient une référence"

Clavères Marie-Hélène

75-93

Phonétique / Université / Enseignement à la fin du XIXe siècle

Galazzi Enrica

95-114

Fondements linguistiques et psychologiques de la méthode des séries de François Gouin (1880)

Germain Claude

115-141

La psychologie appliquée à l'enseignement du français

Schneuwly Bernard

143-161

Enjeux psycholinguistiques de quelques représentations de l'acquisition à la fin du XIXe, début du XXe siècle

Puech Christian

163-183

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