References
Johanna F. Schwarz
(2017)., Confrontational partners?, in M. Brinkmann, M. F. Buck & S. S. Rödel (eds.), Pädagogik - Phänomenologie, Dordrecht, Springer, pp. 63-78.
with Meyer-Drawe, K. (2015)., (Über-)Sehen, (Über-)Hören, Zuschreiben: Lernende im Licht und im Schatten der Aufmerksamkeit, in M. Brinkmann, R. Kubac & S. S. Rödel (Hrsg.), Pädagogische Erfahrung, Dordrecht, Springer, pp. 125-142.