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(2012) Crossing Borders, Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie.
Skeptisches, narratives und literales Philosophieren im Philosophieunterricht
Franz Zeder
pp. 1101-1108
Publication details
Full citation:
Zeder, F. (2012)., Skeptisches, narratives und literales Philosophieren im Philosophieunterricht, in A. Dunshirn, E. Nemeth & G. Unterthurner (Hrsg.), Crossing Borders, Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie, pp. 1101-1108.
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