Repository | Journal | Volume | Articles
(1999) Le Portique 4.
La singularité éducative
Pierre-André Dupuis
L’éducation est deux fois singulière. Le mot « pédagogie » désigne ce qui en elle échappe aussi bien à la philosophie qu’aux sciences humaines, puis ce que cela implique en tant qu’elle a affaire aux « singuliers » (même dans les conditions d’un enseignement de masse caractérisé par la diversité des élèves). Mais ce qui est « impossible » demande à retrouver le « possible » sur un autre plan, du côté de principes qui n’ont jamais été aussi actuels.
Publication details
Full citation:
Dupuis, P. (1999). La singularité éducative. Le Portique 4, pp. n/a.
This document is available at an external location. Please follow the link below. Hold the CTRL button to open the link in a new window.
